شغل السيد أويستن جوهانسن منصب نائب المدير العام في وزارة التربية والبحث النرويجية منذ العام 1999 وإنما تبوأ منصبه الحالي منذ ثماني سنوات من عمله فقط في الوزارة. وقبل ذلك ساهم في تأسيس الكلية النرويجية للأفلام والتلفزيون في العام 1997. وقد باشر مسيرته المهنية منذ 20 عاماً حيث عمل في حقل التعليم العالي وقام بمهمات تتعلق بتدريب الأساتذة والتطوير المهني للخدمة العامة والتعليم. وفي مطلع مهنته كان السيد أويستن جوهانسن يهتم ويشارك في الشبكات الاجتماعية ومجتمعات المعرفة وبدأ بتكنولوجيات المعلومات والاتصالات للتعلم. وفي فصل الخريف في عام 2009، تم إرسال السيد جوهانسين إلى مركز البحث والابتكار العلمي (CERI) التابع لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية(OECD) وهو يحمل شهادة ماجستير في الفنون في الأدب الألماني المعاصر مع تخصّصين ثانويين في اللغة الإنجليزية والاقتصاد.

يتمتع السيد أويستن جوهانسن بخبرة دولية واسعة وهو عضو في لجنة برنامج التعلم الإلكتروني التابع للهيئة الأوروبية وقد عمل في اللجنة التوجيهية لشبكة المدارس الأوروبية(EUN) وفي العام 2002 ترأس مجموعة سياسات تكنولوجيا المعلومات للتعليم والبحث في مجلس الوزراء النرويجي. كما كان ناشطاً في مشروع التعلّم في الألفية الجديدة الخاص بمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية منذ بدايته في العام 2007. ويُعتبر السيد جوهانسن المخاطب الرئيسي والمألوف والمتحدث الضيف في المؤتمرات والندوات على الصعيدين المحلي والدولي.

وقد كان لظهور المتعلمين المحليين من خلال الشبكة الإلكترونية أثر محتمل كبير على التعليم. فإن هدف مشروع المتعلم في الألفية الجديدة يكمن في تحليل هذا الجيل الجديد من المتعلمين وفهم توقعاتهم وتصرفاتهم. ويشكّل أثر التكنولوجيات الرقمية على مهارات المعرفة وعلى التوقعات العلمية وتطوّر القيم الاجتماعية وأنماط الحياة، مسائل هامة. ويتألف المشروع من مرحلتين مختلفتين حيث تعتمد المرحلة الأولى مقاربة تقليدية وهي استمرت حتى نهاية العام 2008 وقم وضعها بهدف اكتشاف مدى الطلب عليها أي التغييرات التي يعيشها المتعلمون، إن وجدت. أما المرحلة الثانية فهي مخصصة لمراجعة ردود الفعل التعليمية الحالية والناشئة.