جيديون أولانريواجو
آري (AREi)
المؤسس والمدير التنفيذي
جيديون أولانريواجو، ممارس نيجيري في مجال تطوير التعليم، ويشغل منصب الرئيس التنفيذي والمؤسس لمبادرة مساعدة الوصول إلى التعليم في المناطق الريفية (AREAi)، وهي منظمة مجتمعية غير هادفة للربح تعمل على تعزيز فرص الوصول إلى برامج التعلم المتسارع والبديل، بالإضافة إلى برامج التوظيف والتمكين للسكان المحرومين، وذلك من خلال الاستفادة من تقنيات منخفضة التكلفة.
يحظى جيديون بسجل حافل في إدارة برامج تكنولوجيا التعليم، وتصميم البرامج، والتخطيط الاستراتيجي، والقيادة التقنية، وتعبئة الموارد، وذلك بفضل خبرته الدولية التي تمتد لأكثر من عشر سنوات في أربع دول، وخبرته الأكاديمية الواسعة في مجال التعليم والتنمية الدوليين. ويركّز في أعماله على دعم الأنشطة التعليمية التي تُعنى بالتقاطع بين تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي والاستجابة الإنسانية. علاوة على ذلك، تنطوي أعمال جيديون على التدريب، والبحث، والمناصرة، وتصميم البرامج، وتنفيذ أكثر من 25 مشروعًا في مجالات تكنولوجيا التعليم، وتعليم الفتيات، ومكافحة العنف القائم على التحيّز الجنسي، فضلًا عن القضايا المتعلقة بالتنمية في العديد من الدول الأفريقية، بما في ذلك نيجيريا وجمهورية الكونغو الديمقراطية وأوغندا وغانا.
يحمل جيديون درجة ماجستير الآداب في التعليم الدولي والتنمية من جامعة ساسكس، ضمن برنامج “تشيفننغ” للباحثين في المملكة المتحدة، وماجستير الفلسفة في التعليم والعولمة والتنمية الدولية من جامعة كامبريدج، في إطار منحة رئيس مجلس إدارة بنك ستاندرد بالشراكة مع كلية ماجدالين. كما تلقى المزيد من التعليم التنفيذي من أكاديمية القيادة الأفريقية وكلية لاجوس للأعمال وكلية هارفارد للأعمال وجامعة جنيف.
حصل جيديون على جوائز عالمية بارزة، بما في ذلك جائزة “النجم الصاعد النادر” للعام 2022، وجائزة الأمم المتحدة للمساواة في التكنولوجيا لعام 2023 المقدّمة من الاتحاد الدولي للاتصالات، وجائزة اليونسكو الدولية لمحو الأمية لعام 2024، وغيرها. إضافة إلى ما سبق، جيديون هو زميل في منظمة أشوكا، وباحث في برنامج “ديلويت – عالم واحد شاب”، ومناصر التعليم لدى صندوق ملالا للتعليم، وزميل في برنامج “الزائر الدولي القيادي” التابع للولايات المتحدة. وهو حاليًا باحث دكتوراه في مجال الرقمنة من أجل الوصول الإنساني الشامل، وذلك في إطار منحة مجلس البحوث الاقتصادية والاجتماعية والثقافية في جامعة مانشستر، المملكة المتحدة.